深度融合,启迪思维,提升效率 ——论小学数学与信息技术的融合

处在信息技术发达的世界,在教学方式也上有了新的改变。会发现在如今的课堂上,学生从枯燥乏味向着新鲜有趣的学习心理过渡。正是顺应新课程改革的发展规划要求,教学课堂的质量得到了保证,但这并不意味着停止创新的步伐。本命题的提出,旨在更好地做到信息技术和课堂教学的深度融合,启迪学生思维,提升效率。