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浅谈体态律动在我国小学音乐课中的应用
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摘要
体态律动是对传统音乐教学的一种释放,把传统单一的歌唱课,通过大量生动、直观的感性实践帮助学生获得各种音乐 知识。体态律动符合学生身心发展特征,能激发学生学习的兴趣,培养学生的创新能力。体态律动教学存在着巨大而广泛的潜力,本文通过体态律动这一教学模式和教学经验结合,探索体态律动在小学音乐课中的应用。
作者
张敏
机构地区
齐齐哈尔大学
出处
《艺术大观》
2019年第23期0281-0281,共1页
Art Panorama
关键词
体态律动
小学音乐教学
分类号
J [艺术]
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