期刊文献+

引导初中生英语有效预习的策略分析

下载PDF
导出
摘要 在学习过程中,预习一直是老师提倡的自主学习方法,有效的预习为课堂学习做好准备。初中英语教学中,充分、有效的预习有着非常重要的作用,教师应发挥主导作用,科学、有效指导,才能提高预习效果。文章就初中英语教学中,如何引导学生有效预习的问题,结合教学案例,从三个方面进行论述,与大家一起分享,共同探讨,以期提高英语教学有效性。
作者 谢举琴
出处 《好日子》 2019年第32期276-276,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部