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浅谈高中物理的实验教学
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摘要
物理是一门成熟精密、奥妙无穷的自然科学,重要的定理、定律的发现和验证都是通过实验来实现的。课程改革十分强调实验在教学过程中的应用,加强了实验的教学,重视学生实验技能的提高。培养了学生的发散思维和创造性思维能力,使师生更注重实验中的设计。
作者
王琳琳
机构地区
盖州市第一高级中学
出处
《好日子》
2019年第32期263-263,共1页
关键词
导入新课
培养探究意识
建立物理模型
探索概念
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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好日子
2019年 第32期
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