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高三化学高效教学方法探究
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摘要
高效教学是新课程的基本要求,是要求在最短的时间取得最大的课堂效益,为了提高高三化学课堂的高效性,我们必须注重复课策略,方法引导,整体布局,结论的形成,实施探究性实验进课堂等,并取得一定的成效。
作者
郝团锋
机构地区
陕西省咸阳市乾县第一中学
出处
《好日子》
2019年第32期156-156,共1页
关键词
有效教学
高效复课
过程与方法
探究性实验
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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好日子
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