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探究初中科学实施轻负高质教学策略

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摘要 初中科学教学中,教学模式的创新与实验研究的优化,是实现轻负高质的重要载体。以初中科学教学为基础,通过全方面的研究,总结更科学的轻负高质教学策略,从而达到改善初中科学教学不足,提高教学质量的目的。
作者 陈国梅
出处 《好日子》 2019年第32期120-120,共1页
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