基于新课标的小学音乐教学模式转型策略研究

伴随着新课程标准的实施,我国基础教育改革的核心内容也同样发生着变化,在新时代的小学音乐的教育教学过程中,应当把新课标作为改革教育的重要任务进行实施。新课标的出台,给教师的教学提供了广阔的教学新空间,以及对学生丰富的学习创造,并且伴随着科学技术突飞猛进的发展以及信息技术的广泛应用,对小学音乐的教学而言,机遇和挑战显得格外重要。笔者结合实际教学经验,对新课标下的小学音乐教学模式的转型进行以下几方面的探讨。