浅谈多媒体技术在生物教学中的运用

生物学科的教学注重于宏观和微观两个方面,强调实验能力和科学素质的培养。而多媒体可以化静为动,化虚为实,化抽象为直观。因而,随着素质教育的深入开展,多媒体技术在中学教学尤其是生物学科的教学中越来越体现出优越性。实践证明,一个好的多媒体课件使学生通过多个感觉器官来获取相关信息,提高教学信息传播效率,增强教学的积极性、生动性和创造性。多媒体课件在生物课堂教学中的应用更是体现了这点,其表现如下: