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让化学走进生活——浅析初中化学教学的生活化
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摘要
化学学科是初中教育阶段的重要学科,同时也是学生接触化学的初级阶段,在这一阶段中由于学生具有抽象思维没有完全发展特点,加之化学学科难度较大,所以学生很难理解化学知识,化学教学效果一直不理想,当前初中化学教学还具有枯燥单一以及重视理论轻实践等问题,因此,为了能够解决这些问题,有效提高化学教学效果,教师可以在化学教学中让化学走进生活,将教学生活化,进而有效提高初中化学教学质量。
作者
任秀军
机构地区
山东省平度市新河镇灰埠中学
出处
《好日子》
2019年第32期44-44,共1页
关键词
初中
化学教学
生活化
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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