论初中班主任管理中促进学生自律的方法

初中阶段的学生处于青春期,青春期是身心发展的重要阶段。该阶段的中学生,正处于表现欲强烈,自主思想高速发展的阶段。班主任作为班级管理的领导者,在培养、引导、督促学生成长中,也积极促进学生自律性培养。在培养学生自律性时,从学生的学习、生活、社交等多维度,循循善诱的培养。