小学生在习作中提升语用能力的有效策略

从我国小学生的写作现状来看,普遍存在着写作能力低,对写作缺乏兴趣和自我表达欲望等问题。因此,如何提高小学生的语言表达水平和建立语言习得能力一直是小学语文教学的重点。在研究本文时,我从语用学的角度出发,探讨了小学语文写作教学的策略,并充分强调了语言文字运用的核心作用。