试论小学道德与法治教学中小组合作能力的培养

当今是科技竞争的时代,能否进行良好的合作往往决定竞争的成败。一个人的能力是有限的,唯有善于与他人合作,才能适应时代的要求,培养具有创新精神和实践能力的学习者已成为课程改革的重点,这就要求学生形成新的学习方式。小学道德与法治必须根据学生身心发展和学科特点,关注学生个体差异,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。其中,合作学习是学生掌握的学习方式之一。