基于核心素养的小学语文课堂写字指导分析

素质训练是语文教学的教育目标,是学生整体发展的基础,也可以提高其他学科的学习能力。新的课程标准要求小学生能够正确、工整地书写汉字,而且必须要有一定的速度,而且语文教师必须在课堂上落实写字教学,才能为课堂教学打下良好的认字基础。本文分析了小学语文写字教学中存在的问题,并从小学语文核心素养的视角探讨了如何发展语文写字教学。