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基于翻转课堂的大学英语教师发展研究
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摘要
翻转课堂的出现与应用,促使大学英语教学的方法增多,学习时空得到了拓宽,学习效率得到了提高,有利于学生的全面发展。因此在今后的教学中,教师就要注重自身的职业发展,通过各种途径与方式,来提高自身的综合能力,胜任教育教学工作。
作者
赵爱君
魏立红
机构地区
河北经贸大学外语部
出处
《读与写(上旬)》
2020年第9期270-270,272,共2页
关键词
翻转课堂
大学英语
教师发展
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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读与写(上旬)
2020年 第9期
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