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个性化角度下的小学语文作文教学探究
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摘要
在语文小学教育中,作文教学是语文小学教育的重点,也是每位语文小学教师的教学关注点。作文能力可以反映学生的语文综合水平,作文在语文考试中也占很大的比例。在实际教学中,教师的个性化教学意识不足,个性化教学意识相对较弱,这使得小学生的写作能力不足。本文着重从个性化的角度探讨小学语文写作教学,从个性化的角度分析小学语文教学的问题与对策。
作者
欧军球
机构地区
桂平市白沙镇新成中心小学
出处
《读与写(上旬)》
2020年第9期57-57,共1页
关键词
作文教学
小学语文
个性化
问题
解决措施
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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读与写(上旬)
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