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基于传统文化的小学语文阅读教学探究

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摘要 随着素质教育改革的推进,传统文化教育逐渐成为广大教师关注的重点课题。下面,笔者将从借助信息教学技术,营造传统文化环境;挖掘语文教材内涵,渗透传统文化思想;通过课堂诵读教学,增强学生情感体验等方面出发,浅谈如何在小学语文阅读课堂中有效渗透传统文化思想。
作者 熊颖
出处 《读与写(上旬)》 2020年第9期64-64,共1页

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