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小学语文教学中文学素养的培育方略
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摘要
语文是一门实践性很强的基础母语学科,学好语文对学生的整个人生都具有十分重要的意义。特别是在小学阶段的语文教学,其发挥着启蒙教学的重要意义,直接影响到学生学习语文的兴趣,及今后文学素养的培育问题。本文主要针对“小学语文教学中文学素养的培育”问题进行探讨,首先分析了小学语文教学中培养文学素养的意义,并进一步探讨了小学语文教学中文学素养的培育方略。希望能为广大的小学语文教学工作,提供一点有益借鉴与参考。
作者
韦凤姣
机构地区
贵州省黔南州罗甸县边阳镇董王小学
出处
《好日子》
2020年第2期223-223,共1页
关键词
小学语文
语文教学
文学素养
培育方略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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