试论科学观念教育下高中化学教学的有效途径

随着素质教育理念的实施,高中化学课程教学目前还存在一些不足之处,比如教学理念创新性不够,教学形式比较单一,长久以来化学处于高中基础课程教学的边缘状态,在高考中不是必修课之一,所以教师对其不够重视,学生自身对化学知识的学习研究积极性也不够,需要教师严格贯彻落实科学观念,积极开展科学观念教育,才能不断提高学生的化学核心素养。加强高中化学新课程中的科学观念教育及应用探究,具有重要的教育价值。