小议高中生生物学习积极性的提高

由于受应试教育理念的影响,高中生物教学课堂中常常会出现一些这样的教学现状:教师在课堂上讲得神采飞扬、口干舌燥,学生在下边却是各种小动作,东张西望,不认真听讲甚至是全程睡大觉。这是一种极其严重也是在传统教学课堂中普遍存在的现象,改变这种不良课堂氛围急不可待。因此,教师需要为学生提供一个良好的学习环境,让学生愿意投身到生物课堂中,积极主动的去获取知识、探索知识,进而提高学生在生物学习中的积极性。