新高考改革背景下高中英语教学改革初探

随着经济和各行各业的快速发展,《普通高中英语课程标准》(2017版)指出普通高中英语课程作为一门学习及运用英语语言的课程,应强调对学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的综合培养,帮助学生进一步学习和运用英语基础知识的基本技能,发展跨文化交流能力,为他们学习其他学科知识、汲取世界文化精华传统、传播中华文化创造良好的条件。其基本理念是发展英语学科核心素养,落实立德树人的根本任务;构建高中英语共同基础,满足学生个性发展需求;实践英语学习活动观,着力提高学生学用能力;完善英语课程评价体系,促进核心素养有效形成;重视现代信息技术应用,丰富英语课程学习资源。因此,在高考改革的大背景下,和过去相比,新高考更加重视学生对于英语语言的实际应用能力,而不是应试的能力,这就要求高中英语教师及时转变传统的题海战、死记单词和硬背语法规则的教学方法,英语教学要从学生的兴趣爱好出发,培养学生学习英语和应用英语的热情,使学生不仅在课堂上学习英语,也在第二课堂学习,在生活中学习,从而提高英语学习的效率。