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立足实际 提高科学课堂效率

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摘要 本文从平时实际教学经验出发,分别从教学情境、教学设计、实验材料、教学方法、教师专业等方面阐述了如何提高课堂的效率。
作者 邓娇 李兴忠
出处 《今天》 2020年第12期66-66,共1页
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