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如何提高语文课堂小组交流的有效性

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摘要 小组交流是语文课堂常用的组织形式,但问题是这种交流往往只流于形式,课堂虽然热热闹闹,却没有多少学生真正参与达到交流、探讨、解决问题的活动中。本文结合教学实践,阐述了提高小组交流有效性的几点做法。
作者 张敬红
出处 《今天》 2020年第12期84-84,共1页

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