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对小学语文童话教学的几点反思

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摘要 语文学科是基础学科,是学习好其他学科的前提。伴随着现代教育改革进程的深入,对小学语文教学提出了愈发严格的要求。童话凭借其丰富的故事情节,带给了小学生无限的想象,是点燃小学生语文学习积极性的关键。鉴于此,有必要针对小学语文童话教学展开深层次探讨。
作者 罗进
出处 《今天》 2020年第12期96-96,共1页
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