刍议小学语文口语交际教学策略

口语交际是小学语文教学中重要的内容,是一门通过听、说、交流、情感接触、问题解决等方式进行的新课程。为了让学生能够顺利、流畅地进行口语交际,我们必须通过听、说、答三个环节来展开指导训练。培养学生的口语交际能力是当代社会生活的必然要求,有利于培养学生的书面表达能力,有利于智力的发展和整体气质的提升。