期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
以学生发展为本提高小学数学课堂教学的有效性
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着新课程的不断改革,小学数学阶段的教育应该充分尊重学生的主体地位,注意培养学生的自主能力及创新能力,在教学方面也要更加注重培养学生的思维逻辑能力,提高学生在学习中的主动性,本文主要分析了以学生发展为本,提高小学数学课堂有效性,希望为小学数学课堂提供新的思路。
作者
朱义
机构地区
贵州省赫章县朱明镇汇龙小学
出处
《今天》
2020年第12期112-113,共2页
关键词
发展
小学数学
课堂
有效性
分类号
G [文化科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
蒋徐.
以生为本 提高小学数学课堂教学的有效性[J]
.今天,2020(12):153-153.
今天
2020年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部