聚焦核心素养 提升初中数学课堂教学有效性

近年来,基础教育领域越来越将关注焦点放在核心素养上。随着新课程的不断推进,教育工作者研究各个学科核心素养也取得很好的成果,但是在实际过程中,也会发现一些问题,有些教师仍然无法很好地将核心素养落实于课堂,机械落后的教学方法对学生的思维发展造成严重束缚。针对此,本文将以初中数学教学为例,分析其教学现状,探讨聚焦核心素养,提升初中数学课堂教学有效性的策略。