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信息化背景下小学数学教学的策略分析
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摘要
数学作为一门基础工具学科,它最主要的特点就是抽象性和严谨性。因此在数学教学中,学生接受信息的程度及效果,不仅影响着教学效果,而且对学生的思维乃至其以后的发展都起着十分重要的作用。利用以多媒体为核心的现代信息技术教学,不但能够变间接为直接,变枯燥为有趣,变静态为动态,而且还能激发学生的学习兴趣和求知欲,增强学生的自主参与意识,有利于调动学生的学习积极性和主动性,促进课堂教学的优化和教学质量的提高。
作者
吕阳超
机构地区
贵州省六盘水市水城县果布戛乡果布戛小学
出处
《今天》
2020年第12期130-131,共2页
关键词
信息化
背景
小学教学
分类号
G [文化科学]
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1
黄国林.
“智慧云”智能教学平台在高中数学教学中的应用[J]
.高考,2020,0(18):145-145.
2
欧阳云帆.
运用信息技术提高学生的自学能力与创新能力[J]
.科技创新导报,2020,17(8):147-147.
被引量:3
今天
2020年 第12期
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