任务型教学在初中数学中的实际应用

随着新课改的不断进行,在20世纪80年代兴起了任务型教学模式,该模式是基于美国著名教育家杜威的“实用主义”教育理论提出的,属于语言教学模式。任务型教学强调教学要以学生为中心,教师为主导,引导学生积极参与投入到教学活动当中,主张学生自己进行体验和探索,通过在活动中学习,进一步达到从“做中学”的理念。任务型教学模式的实施,把课堂活动进行了任务化,以学习任务为核心,设计开展教学,能够让学生通过感知、实践、体验、参与和合作等多种方法参与到课堂当中,从而更好的实现了学生的学习任务以及课程教学目标。