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培养学生数学问题意识点滴谈
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摘要
如何在数学教学中培养学生的问题意识,对激发他们的学习积极性,开发他们的智力,培养他们的创造力和掌握知识有着十分重要的意义。让学生在一种宽松、和谐的教学环境中人人敢问、乐问、善问,是促进学生认知发展和学会学习的有效途径,是培养学生创新意识和初步创新思维能力的重要举措,应引起广大教师的高度注视。
作者
胡国明
机构地区
江西省乐平市乐港中心小学
出处
《今天》
2020年第12期150-150,共1页
关键词
小学数学
问题意识
培养
分类号
G [文化科学]
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浅谈生物学课堂教学中如何引导学生有效提问[J]
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2
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今天
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