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浅谈趣味化学实验在初中化学教学中的应用
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1
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摘要
对于学生而言,初中阶段的学习是学习生涯中的最佳阶段,他们对任何新鲜事物都有强烈的好奇心和探索精神。与过去的化学课堂相比较而言,在初中阶段的化学课堂上引入趣味性化学实验,可以增强学生对化学课程的探索欲望和兴趣,还可以对提高学生的综合学习能力,对于学生的全面发展而言是有利而无害的。
作者
赵元琪
机构地区
四川省遂宁高级实验学校外国语学校
出处
《今天》
2020年第12期173-174,共2页
关键词
初中化学
趣味化学
实验教学
应用策略
分类号
G [文化科学]
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