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浅析小学数学低年级学生审题能力的培养方法
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摘要
数学是基础教育的重要组成部分,小学低段主要是打基础,教学生简单的逻辑思维,使学生形成数学思想。在做数学题的过程中,审题是非常关键的一步,学生只有读懂题意,才能获得正确的解题思路,从而得出规范的答案。本文针对小学数学学科,主要对低年级学生审题能力的培养方法进行探讨。
作者
甘梦莉
机构地区
广东省中山市东区水云轩小学
出处
《家庭·育儿》
2020年第1期0061-0061,共1页
Family & Child Care
关键词
小学数学
低年级
审题能力
分类号
G [文化科学]
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引证文献
0
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1
张艳芳.
分析小学生数学审题能力的培养[J]
.东西南北(教育),2020(12):264-264.
2
肖志仲.
关于小学低年级学生数学审题能力的培养探究[J]
.好日子,2019(31):100-100.
3
程守杰.
浅析小学生数学审题能力的培养[J]
.新一代(理论版),2020(13):71-71.
家庭·育儿
2020年 第1期
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