期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
有效提高初中英语阅读能力的措施
下载PDF
职称材料
导出
摘要
初中阅读教学改革对学生的阅读能力提出了更高的要求,长期以来受传统教学法的影响,在阅读教学中存在着一些问题,影响着学生阅读能力的提高及阅读习惯的培养。本文就来探讨一下提高初中学生英语阅读能力的方法和策略,从而达到教学相长的目的。
作者
张仕云
机构地区
贵州省余庆县关兴中学
出处
《中学生作文指导》
2020年第5期0069-0069,共1页
关键词
阅读能力
阅读方法
阅读策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
顾兴林.
小学中年级学生的数学阅读能力培养策略[J]
.课程教育研究,2019,0(48):140-140.
被引量:6
2
张亭亭.
小学低年级孩子识字能力及阅读习惯的培养[J]
.人文之友,2019,0(24):139-139.
3
杨序平.
小学语文教学中学生阅读能力的培养[J]
.中学生作文指导,2020,0(5):0071-0072.
4
侯桂玉.
让默读不再成为“传说”——谈小学中高年级阅读习惯的培养[J]
.新课程导学,2020,0(15):80-80.
中学生作文指导
2020年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部