基于“让学引思”的高三语文阅读教学探究

随着课改的深入,教育理念也是为之发生了改变,其中的最重要的还是对于学生综合素质的发展,注重的是学生教学的深入发展,在学习的过程中培养探究精神和思辨能力,在学习的过程中对教学内容的深入,在理解的基础上加以创新,鼓励学生的发散性思维,通过和文本知识结合,在学的基础上进行思的方向培养,做到学,思,用的有效结合,同时在高三教学中,教师应当结合实际树立明确的教学目标,同时对教学形式和内容进行创新。