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探析群文阅读在初中语文课堂教学中的有效实施
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摘要
初中语文阅读教学中包含多种阅读教学方法,群文阅读是近几年新兴的阅读教学方式,经过一段时间的实践研究证明了其可行性与教学价值。基于阅读教学于学生语文素养、逻辑思维能力、阅读理解能力、语言能力等多方面能力培养与塑造的重要性,探索群文阅读的具体应用,能够为促进初中语文阅读教学效果提升提供强有力的帮助。鉴于此,本文从群文阅读的概念、特征方面出发,分析提升群文阅读有效性的方法。
作者
易倩雄
机构地区
湖南省邵东市仙槎桥镇初级中学
出处
《中学生作文指导》
2020年第5期0095-0095,共1页
关键词
群文阅读
初中语文
课堂教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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