英语文化创新思维视域下的高中阅读教学分析

在教育改革的背景下,对学生的思维能力、创新能力、语言文化能力的要求越来越高,作为高中阶段的英语教师,不能再拘泥于传统的教学模式,要设计新的教学方案,增设激发学生积极性和创新思维的活动,营造活跃的课堂学习氛围。在教学过程中,教师要在夯实学生语言基本功的基础上,提升学生阅读理解能力与信息获取能力。