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师友互动共同学习提高效率培养能力——初中语文阅读教学解析
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摘要
本文以初中语文阅读教学师友互动的重要性为切入点,展开具体分析,首先强调了师友互助在初中语文阅读教学中的具体做法,在教学中要运用多媒体教学,创新学习;加强课外阅读,来提高学生的阅读素养,并以此为依据,提出了师友互助在语文阅读教学中所呈现的效果:师友之间要分工合作,来训练学生的思维能力;以学生为主体,培养学生的阅读技巧;启发学生阅读思路,培养阅读方法;营造良好的阅读氛围,重视方法总结。阅读是人类获取知识最重要的途径之一,要不断提高阅读教学的质量,来培养学生的阅读能力。
作者
李亚玲
机构地区
湖北省武汉市汉南区育才中学
出处
《中学生作文指导》
2020年第5期0091-0092,共2页
关键词
初中语文
师友互动
阅读教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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