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新课改背景下小组合作学习在小学科学课中的应用
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摘要
随着新一轮课程改革的深入开展,教育改革呼唤多种形式的教育创新和变革。基于课程改革背景下的小组合作学习在基础教育各学科中都深受欢迎,小学科学学科教学中如何充分利用好这种教学模式,这是本文想探讨的话题。
作者
徐静
机构地区
江苏省淮安市富士康实验小学
出处
《中学生作文指导》
2020年第5期0117-0117,共1页
关键词
新课程
小组合作
小学科学
应用实践
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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