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多措并举,培养小学生的数学创新思维能力
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摘要
小学生思维发展处于特殊阶段,数学教学中培养思维力,也是数学核心素养的一个方面。为此,数学教学中,教师应探讨新方法、新方式,全力培养他们的创新思维。文章结合小学数学教学案例,对如何培养学生创新思维思维能力的方法问题,谈几点思考。
作者
沈见涛
机构地区
江苏省盱眙县旧铺中心小学
出处
《中学生作文指导》
2020年第5期0113-0113,共1页
关键词
小学数学
创新思维能力
培养途径
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
施峰艳.
培养小学生的数学创新能力[J]
.小学时代,2020,0(11):67-68.
2
李刚.
高中数学教学培养学生核心素养的策略研究[J]
.试题与研究,2020(6):60-60.
3
梁秋健.
基于核心素养的高中数学创新思维培养对策[J]
.数学大世界(下旬),2020(3):8-9.
被引量:2
4
蒲定军.
让学生爱上“说”数学[J]
.科普童话(新课堂),2020,0(5):69-69.
中学生作文指导
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