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初中语文教学综合性学习适用策略解析
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摘要
文章阐释了语文学科综合性学习的内涵及意义,并重点解析了在初中语文学科教学中实施适用的综合性学习的相关策略,对初中语文教师深入解读初中语文新课程标准有着重要的意义和应用价值。
作者
陶灵龙
机构地区
贵州省绥阳县实验中学
出处
《中学生作文指导》
2020年第5期0162-0163,共2页
关键词
初中语文教学
综合性学习策略
内涵
适用性
实施办法
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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