摘要
在当前时代中,核心素养在教育领域受到广泛关注。培养和发展核心素养成为继知识、能力、价值观目标外的又一重要目标。核心素养的实质内涵是在语文的教与学,在教学过程中应当特别关注的基本素养,核心素养的重要组成部分可划分为语文综合能力与语文应用能力,在语文教学中提高学生的语文核心素养可以有效提高学生的语文综合能力与语文分析能力,使学生在语文学习中的理解能力更为丰富。学生具备了核心素养,就可以从语文的角度去看待问题、用语文的方法去解决问题。高中语文教学的全新教学标准使高中语文教学目标更为明确,同时也对语文教学提出了更高的要求。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对高中语文核心素养的实质内涵及培育路径提出了一些建议和思考,仅供参考。
