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初中语文课堂阅读教学促进写作的途径研究
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摘要
伴随着社会的不断发展与进步,人民的生活水平也得到了相应的提高,素质教育越来越受到社会的关注。在初中阶段,阅读和写作都是语文教学的重点。在大量的阅读中,我们可以丰富精神世界,增强精神力量,促进全面发展,并且不断收获丰富的素材,再通过写作的方式将它们都表达出来,由此可见,阅读是写作的前提和基础,写作是阅读后的思考,两者之间有着密切的联系。本文试从阅读教学促进写作的意义和策略上进行简单的探讨。
作者
冯亚珠
机构地区
江苏省无锡市惠山区洛社初级中学
出处
《中学生作文指导》
2020年第5期0183-0184,共2页
关键词
初中语文
阅读教学
写作
研究策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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相关主题
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