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浅析小学数学核心素养的内涵与价值分析
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摘要
随着课程改革的深入推进,在小学数学教学中,为了使学生更好的适应未来社会发展,教师需要根据核心素养的内涵和价值进行数学教学。教师不仅是单一的向学生传授知识,而且是要重点对学生关键能力进行培养。创造和谐的氛围,让学生快乐学习,能用所学知识解决生活实践问题,使学生在核心素养的引领下对目未来的全面的发展奠定良好的基础。
作者
郑滔
机构地区
贵州省遵义市凤冈县绥阳镇砚台完小
出处
《东西南北(教育)》
2020年第13期68-68,共1页
关键词
小学数学
核心素养
内涵
价值
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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被引量:1
东西南北(教育)
2020年 第13期
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