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浅谈幼儿教学活动中问题设计的有效性
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摘要
在教育教学中,提问这个环节是无论如何都不可能或缺的,幼儿教学同样如此。提问的目的就是要抓住幼儿的好奇心,以问题为基础来激发幼儿的求知与探究欲望,为幼儿知识体系的构建打下了良好的基础。在现实生活中,很多老师的问题设计不科学,要么指向不明确,要么留给学生思考的时间不充足,要么问题设计不全面。因此提高幼儿教学活动中问题设计的有效性刻不容缓。只有提高了幼儿教师问题设计的有效性,才能使幼儿教学达到理想的效果。
作者
钱哲琴
机构地区
贵州省遵义市汇川区板桥镇中心幼儿园
出处
《东西南北(教育)》
2020年第13期100-100,共1页
关键词
幼儿教育
教学活动
问题设计
有效性
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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初中语文教学中的提问策略[J]
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如何保证小学数学提问有效性[J]
.启迪与智慧(中),2020,0(5):43-43.
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黄信迎.
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东西南北(教育)
2020年 第13期
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