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高中数学教学中如何培养学生的学习兴趣
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摘要
传统的课堂上,教师始终是一个人唱独角戏,没有给学生参与课堂的机会,更没有注重学生的自主学习意识和能力的提高,而学生也就对所学的内容,失去兴趣,不愿意地探究新的知识、新的世界。伴随着素质教育的全面实施,学生在课堂上的主体意识,得到明显地体现,课堂教学中,教师不再是操控者,而是学生学习的组织者、合作者,学生成为课堂的主人,学生的学习兴趣得到最大化地激发和调动。本文以高中数学教学为例,就如何培养和提高学生的学习积极性,进行如下探索和研究。
作者
甘应雄
机构地区
贵州省铜仁第一中学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第13期125-125,共1页
关键词
高中数学
学生
学习兴趣培养
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
2020年 第13期
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