基于唯物史观素养的高中历史教学初探

自新课改实施以来,历史教学与历史高考命题都体现了高中生在核心素养下运用理解唯物史观以及运用历史知识去解决学习问题和现实问题的重要性。然而核心素养下的唯物史观是高中生学习和探究历史的核心理论和指导思想,是学习历史知识、和理清学习历史知识、历史脉络以及和运用唯物史观思维去解决问题的科学方法。