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浅析如何提高初中道德与法治教学有效性
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摘要
道德与法治在初中教育体系中占有重要的德育地位,并且从道德与法治的教材内容上看,既从同学友谊拓展到生命意义,又从青春成长拓展到法治天地,同时还延伸到爱国意识。那么,这就说明道德与法治的核心素养是贯穿在教材的每个角落,这就需要教师利用多类型的方法帮助初中生发掘潜在的核心素养,使得提升初中道德与法治学科的有效性。
作者
费祝琴
机构地区
贵州省黔西县第五中学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第13期143-143,共1页
关键词
初中教学
道德与法治
有效性
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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