基于小组合作学习基础下的初中语文教学研究

小组合作学习在初中语文课堂上的应用是具有重要意义的,这一学习模式在课堂上改变了教师垄断整体课堂的信息源,而学生在课堂上仅仅处于被动学习的局面,从而在教学中激发了学生的主动性、创造性,让学生在初中语文课堂上能够充分发挥自身的学习能力。虽然小组合作学习在初中语文课堂中的应用具有一定的优势,但是在小组合作学习应用于初中语文课堂中时,却常常由于初中语文课堂教学的实际情况受到限制,这样的问题也需要初中语文教师予以重视,并在实际教学中利用策略进行解决。