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构建小学数学智慧课堂的措施探讨
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摘要
在现如今的小学数学教育中,教师的责任重大,教师必须真诚的对待自己的工作,因为这关系到小学生的数学基础以及他们的今后数学习惯的养成,在教师培训方面,需要教师端正自己的态度,敷衍了事极容易出现差错。在教学过程中,老师应明确自己的教学目标,总结出学生常出现的问题,并寻找出解决措施,使教学中出现的问题及时得到解决,让学生可以更容易接受老师,与老师积极配合,对数学更有兴趣,数学成绩越来越优异。
作者
覃礼碧
机构地区
贵州省务川自治县黄都镇中心完小
出处
《东西南北(教育)》
2020年第13期190-190,共1页
关键词
小学数学
教师培训
教育策略
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
2020年 第13期
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