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浅析小学数学高效课堂的构建策略
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摘要
数学是生活当中经常运用到的学科,这也暗示着数学学科的重要性,小学作为学生学习数学的开始阶段就显得尤为重要。现阶段的教师在开展小学数学教学课堂当中,对于学生的需求掌握的还不够清晰,导致学生的学习方向不够准确,在学习当中常常会出现事倍功半的效果。要构建小学数学高效课堂,就需要从学生入手,教师要根据学生在学习当中的进步,及时调整教学策略,实现教学策略和学生学习的同步。教师也要在教学当中多关注学生的心理状况,鼓励学生在学习当中将自己的想法和其他同学分享,实现小学数学高效课堂。
作者
付贵
机构地区
贵州省大方县核桃彝族白族乡路海小学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第13期193-193,共1页
关键词
小学数学
高效课堂
构建策略
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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