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谈初中数学教学中提高学生自主提问能力的有效策略
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摘要
随着新课程改革的不断深入,初中数学课堂教学活动发生了一系列的变化,以往的教学是针对知识传授本身,现在的关注点主要集中在如何调动学生的学习积极性。其中最关键的是要提升学生对于问题的发现与解决能力,提高学生的数学学习能力。
作者
彭鹏
机构地区
贵州省大方县牛场苗族彝族乡果宝小学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第13期209-209,共1页
关键词
教学
培养
主动提问
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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东西南北(教育)
2020年 第13期
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